lb make love"Make Love, Not War" de Lise Brachet

Table ronde "Jeunesse" :

« Rencontres au Service de la Paix »

Hôtel HILTON, Bruxelles, Belgique

le 13.09.1997

Thèmes:

  • Engagement pour la paix au quotidien dans le Judaïsme, Christianisme, Islam, Bouddhisme, Brahmanisme et la Laïcité, sans exclusion.
  • Intégrisme ou Fraternité - Les mots qui tuent - Appel à la réconciliation. Lévitique 19/18 : "Tu aimeras ton prochain comme toi-même" et/ou "Tu aimeras ton lointain comme toi-même".

Le samedi 13.09.1997, environ 120 jeunes multiculturels issus des universités et écoles supérieures se sont réunis pour poser des questions aux intervenants déjà sur place. En conclusion trois mots sont restés : RELIGION - EDUCATION - PAIX.

 

« Toutes les religions ont le devoir d’amener la paix. L’éducation est importante pour la paix. Pour toutes les générations futures, nous, les chefs religieux, nous allons nous éduquer et travailler à la réconciliation de la population aux valeurs spirituelles humaines ».

Mgr Carlos Felipe Ximenes Belo, East Timor
Prix Nobel de la Paix 1996

 



Cliquez pour agrandir...

Thumbnail image Thumbnail image Thumbnail image Thumbnail image
Thumbnail image Thumbnail image Thumbnail image Thumbnail image
Thumbnail image Thumbnail image Thumbnail image Thumbnail image
Thumbnail image Thumbnail image Thumbnail image Thumbnail image

 

 

L'école a sa part de responsabilité dans l'enfermement des esprits. Cet ordre se fait donc plus pressant pour tous ceux qui se soucient de l'avenir du monde, et plus spécialement pour les éducateurs, qu'ils soient religieux ou laïques. L'ère où un homme pouvait - sans risque - s'enfermer dans son ghetto natal, est close.

Les religions comparées doivent être systématiquement enseignées dans les écoles laïques. D'autre part, les écoles religieuses devront veiller à ce que l'enseignement de la spiritualité dont elles relèvent, ne soit pas dispensé comme si c'était la seule religion au monde.

Les "Dix Commandements" appartiennent à l'humanité entière. Les élèves ont le droit de le savoir et les maîtres ont le devoir d'enseigner la manière dont ces commandements ont été compris et vécu dans toutes les cultures au cours des siècles, par les religions, les confessions, les différentes communautés.

Il ne s'agit pas d'imposer une éducation religieuse dans une école laïque, encore moins de transformer celle-ci en école religieuse, mais d'introduire à tous les niveaux des programmes scolaires, l'enseignement des grandes religions du monde entier, de manière à donner aux élèves les clés d'une meilleure compréhension du prochain... et d'eux-mêmes. Les enseignants se devront d'abattre les frontières que les siècles ont élevées entre l’Orient et l'Occident, entre les univers culturels.

La mise en synergie des religions et des cultures favorisera l’accomplissement des "Dix Commandements" trop souvent oubliés.

L’épanouissement des religions qui les enseignent se fera au bénéfice de l’humanité entière. La portée des "Dix Commandements" ne se limite pas aux trois religions abrahamiques. Le lieu de leur proclamation est un désert. L’objet trouvé au milieu des rocailles arides appartient à quiconque prend la peine de se baisser pour le ramasser. Les "Dix Paroles" s’adressent ainsi à l’humanité entière du fait même qu’elles résument en quelques phrases la condition humaine et les conditions de survie de l’humain qui est en l’homme.

Pour transformer l'utopie de la paix universelle en réalité triomphante, il est nécessaire d'avoir mondialement des outils en forme de livres scolaires.

Citation "Les Dix Commandements aujourd'hui",  André Chouraqui, Editions Robert Laffont 2000

 

audio1003 Extraits Audio :
« Rencontres au Service de la Paix », le 13.9.1997, Bruxelles, Belgique
Table Ronde « Jeunesse », Hôtel Hilton, Bruxelles, Belgique.
Organisation: Annelie Löhr-Campion, Ouvertures a.s.b.l., Belgique

Thèmes:

-Engagement pour la paix au quotidien dans le Judaïsme, Christianisme, Islam, Bouddhisme, Brahmanisme, Laïcité, sans exclusion.
-Intégrisme ou Fraternité
-Les mots qui tuent
-Appel à la réconciliation. Lévitique 19/18 « Tu aimeras ton prochain comme toi-même » et/ou « Tu aimeras ton lointain comme toi-même.»,

Extrait 1

Extrait 2

Extrait 3

Modérateur:

  • Prof. Julien Klener, Universités de Gand et Liège, Belgique

Intervenants dans l'ordre:

  • Dr. M.A. Zaki Badawi, U.K.
    Directeur du Conseil des Imams et Mosquées, Supérieur du
    Muslim College, London U.K.
  • Dr. Mithkal Natour, Jerusalem, Israel
    Professeur de Loi Islamique
  • Cheikh Khaled Adlen Bentounès, Algérie, guide spirituel de
    la Confrérie Sufi "AISA".
  • Prof. Dr. Chadly Fitouri, Tunisie
    Université de Tunis, détaché auprès de lUNESCO
  • Frère Emmanuel Nkatarutimana (trad. "Rien est plus grand que Dieu),
    conseiller de l'Ordre Dominicain pour l'Afrique à Rome, prêtre
    catholique de "l'Ordre des Frères Prêcheurs".
  • Ahmed Mahfoud, Belgique
    Association "El Fouad"
  • Prof. Julien Klener, Universités de Gand et Liège, Belgique
  • Annelie Löhr-Campion, Ouvertures a.s.b.l., Belgique
  • Dr. Ali Elsamman, Egypte
    Membre du Conseil Islamique, collaborateur du Président Sadat
    (Camp David), membre du Comité de Liaison Al Azhar - Vatican.
  • Question du public:
    Thérèse Lipman, l'Union des Juifs Progressistes de Belgique et
    WOFPP, Israel.
  • Emile Moatti, France, Israel, Vice-Président de la "Fraternité
    d'Abraham", France, représentant de WCRP auprès de l'UNESCO.
  • S.E. Carlos Felipe Ximenes Belo, East Timor
    Evêque de Dili, Prix Nobel de le Paix 1996
  • S.E. Flavien Joseph Melki, Liban
    Archevêque de l'Eglise Catholique Syrienne d'Antioch, Beirut.
  • Prof. Dr. Chadly Fitouri, Tunisie
  • Question: Etudiant de ULB, Université Libre de Bruxelles, Belgique
  • Prof. Dr. Chadly Fitouri, Tunisie
  • Dr. Ali Elsamman, Egypte
  • Rabbi Lionel Blue, U.K.
  • Dr. M. A. Zaki Badawi, U.K.
  • Dr. Ali Elsamman, Egypte
  • Dr. Ron Kronish, Rabbi, Israel, ICCI, Interreligious Coordinating Council Israel
  • Sister Jayanti, India, Brahma Kumaris World Spiritual University, London office

Modérateur:

  • Prof. Julien Klener, Universités de Gand et Liège, Belgique

Intervenants dans l'ordre:

  • Frans Goetghebeur, Belgique. Institut Tibétain Yeunten-Ling,
    Co-Fondateur de Ouvertures a.s.b.l., Belgique.
  • S.E. Flavien Joseph Melki, Liban
  • Rabbi Lionel Blue, U.K., Vice-Président de la Conférence des Juifs, Chrétiens, Musulmans en Europe.
  • Question: Claire Eykerman, photographe, Belgique.
  • Dr. Ali Elsamman, Egypte.
  • Emile Moatti, France, Israel.
  • Frère Emmanuel Nkatarutimana, Burundi.
  • Rosa Guerreiro, "Routes of Faith", UNESCO, France
  • Dr. Ali Elsamman, Egypte
  • Question: Etudiant à l'ULB, Université Libre de Bruxelles, Belgique
  • Emile Moatti, France, Israel
  • Archevêque Flavien Joseph Melki, Liban
  • Dr. Ali Elsamman, Egypte
  • Cheikh Khaled Adlen Bentounès, Algérie
  • Question du public: Youssef El., Belgique
  • Dr. Ali Elsamman Egypte
    "Un lieu de prière commun dans le Sinai"
  • Emile Moatti, France, Israel
  • Question du public: Justine, Belgique
  • Dr. Ali Elsamman, Egypte
  • Frère Emmanuel Nkatarutimana, Burundi
  • Question du public: Tania Spruch, ULB, Belgique
  • Question du publique:
    Samir Fitouri, Tunisie, fils du Prof. Dr. Chadly Fitouri, Tunisie

Modérateur:

  • Prof. Julien Klener, Universités de Gand et Liège, Belgique

Intervenants dans l'ordre:

  • Prof. Dr. Chadly Fitouri, Tunisie, Bureau International de l'Education (BIE-Unesco), Genève, écrivain, chair à l'Université de Tunis.
    Réponse à son fils Samir Fitouri
  • Témoignage du public
  • Sister Jayanti, India
  • Rév. Dr Mitri Raheb, Palestine
  • Cheikh Adlan Khaled Bentounès, Algérie
  • Mgr. Carlos Felipe Ximenes Belo, East Timor
  • Modérateur: Prof. Julien Klener, Belgique
  • Mot de la fin: Annelie Löhr-Campion
    Ouvertures a.s.b.l., Belgique

 

Annelie Lohr-Campion-pt   Organisation :
Ouvertures a.s.b.l.,
Annelie Löhr-Campion, Belgique
ouverturesforpeace.eu

Lire aussi :

Retour vers le haut de la page